Mayotte: face Ă la dĂ©tresse d’Ă©lèves, Borne promet de rĂ©tablir l’Ă©cole “le plus vite possible”
Face Ă la dĂ©tresse d’Ă©lèves qui ont tout perdu après le cyclone Chido, la ministre de l’Education Elisabeth Borne a promis jeudi Ă Mayotte de rĂ©tablir l’Ă©cole “le plus vite possible” pour y accueillir les enfants toute la journĂ©e.”Il faut qu’on puisse accueillir les enfants toute la journĂ©e, on va travailler pour remettre le plus vite possible l’Ă©cole”, a assurĂ© la ministre, en visite de deux jours dans ce territoire français de l’ocĂ©an Indien avec le ministre des Outre-mer, Manuel Valls.Lundi, 115.000 Ă©lèves ont commencĂ© Ă reprendre le chemin de l’Ă©cole dans ce  dĂ©partement ravagĂ© le 14 dĂ©cembre par le cyclone tropical Chido, qui a causĂ© la mort d’au moins 39 personnes et des dĂ©gâts colossaux. Trois jours après cette rentrĂ©e dans des conditions dĂ©gradĂ©es, la ministre a notamment visitĂ© une Ă©cole primaire Ă Labattoir. LĂ , le directeur de l’Ă©tablissement, Michel Roche, a soulignĂ© la grande difficultĂ© des Ă©lèves.- “Tout perdu” -Une enseignante a expliquĂ© Ă la ministre avoir passĂ© un mois sans Ă©lectricitĂ©, un autre a dĂ©crit combien les Ă©lèves sont sans matĂ©riel, sans vĂŞtement, qu’ils ont soif, que certains “ont tout perdu”, et qu’une enfant a vu son père mourir pendant le cyclone. “L’Ă©cole est indispensable partout, mais ici, c’est un havre de paix, oĂą il y a la collation”, a dĂ©clarĂ© Mme Borne, soulignant le rĂ´le crucial des Ă©tablissements scolaires pour des enfants qui manquent de nourriture et d’eau.”Il est important qu’on puisse aller Ă l’Ă©cole toute la journĂ©e”, a reconnu la ministre, interpellĂ©e par une Ă©lève qui lui demandait quand ils pourront revenir Ă l’Ă©cole sans rotation.La ministre, soulignant les difficultĂ©s antĂ©rieures Ă Chido, assure que “le matĂ©riel de base” sera “redonnĂ©” aux Ă©lèves de Mayotte, dĂ©partement le plus jeune de France, oĂą plus de la moitiĂ© de la population a moins de 18 ans.Un membre du rectorat lui a prĂ©sentĂ© la logistique de distribution de kits solaires. Quelque 130 palettes de matĂ©riel scolaire ont Ă©tĂ© reçues par fret aĂ©rien. Des kits (crayon, colle, stylo, cahier) vont ĂŞtre dispatchĂ©s sur trois pĂ´les en Grande-Terre, l’Ă®le principale, oĂą les Ă©coles pourront venir les rĂ©cupĂ©rer. En Petite-Terre, des kits ont dĂ©jĂ Ă©tĂ© distribuĂ©s.- DĂ©marrage prudent -Avant Chido, le système scolaire de Mayotte, dĂ©partement le plus pauvre de France oĂą la moitiĂ© des habitants a moins de 18 ans et ne parle pas français, Ă©tait dĂ©jĂ dĂ©faillant.Selon les plannings diffusĂ©s par le rectorat, les collĂ©giens et lycĂ©ens sont accueillis un Ă deux jours en cette semaine de la rentrĂ©e. “Les solutions sont diffĂ©rentes, mais on accueille près de 75% des Ă©lèves dans le second degrĂ©, on est Ă 50-55% dans le premier degrĂ©. On a fait le choix de dĂ©marrer prudemment, y compris pour que les professeurs puissent ĂŞtre attentifs Ă la situation des Ă©lèves, puissent repĂ©rer (…) les Ă©lèves qui pourraient avoir Ă©tĂ© choquĂ©s psychologiquement”, a expliquĂ© jeudi la ministre lors d’un point presse.”Il y a pour chaque Ă©lèves des cahiers, des crayons, des stylos (…), les fournitures arrivent et elles sont lĂ ”, a-t-elle ajoutĂ©. Elle Ă©voque un nouvel approvisionnement “d’ici quelques semaines” par voie maritime. RĂ©pondant sur les effectifs et les rumeurs de dĂ©parts de professeurs, la ministre a affirmĂ© que “les professeurs sont Ă 95% prĂ©sents dans le second degrĂ©”.La rentrĂ©e a par ailleurs Ă©tĂ© marquĂ©e lundi par un mouvement de grève Ă l’appel du syndicat FSU-SNUipp Mayotte.En 2022, un rapport de la chambre rĂ©gionale des comptes (CRC) dĂ©crivait des Ă©tablissements “saturĂ©s” et un bâti “dĂ©gradĂ© requĂ©rant des travaux de rĂ©novation importants”.







